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    “陛下您的初衷是好的，但现实是——就拿我们物理学院来说，一千一百名学生，华裔学生大概是八百人，其他的三百人绝大部分都是法裔、或者是徳裔，而占据兰芳人口比例较大的高丽裔居然只有区区四个人，人口群体超过两百万人的日裔则是一个都没有，这肯定是出了什么问题，据我所知，有几名日裔学生的表现很不错，他们甚至有一般研究员的水准，这样的人不应该被排除在帝国大学之外，他们同样应该获得机会。”爱因斯坦本人就是种族主义的受害者，所以坚决反对种族主义。

    秦致远只是微微点头，并没有发表意见。

    秦致远还以为爱因斯坦是在为徳裔鸣不平，但没想到爱因斯坦却是为了日裔，这让秦致远有点头疼。

    怎么说呢，虽然现在的日本人看上去已经驯服，但是秦致远从内心深处从来没有放松过对日本人的警惕，日本这个民族在弱势的时候表现的确实是很顺服，但只要有机会，日本人肯定会变成养不熟的白眼狼。

    当然了，这些话没必要和爱因斯坦明说，爱因斯坦虽然在科研方面的天赋极高，但社会经验也没有多丰富，这里面的弯弯绕绕，爱因斯坦不一定能理解。

    或者说爱因斯坦能理解，但爱因斯坦之所以加入兰芳国籍就是因为受到德国纳粹的迫害，所以爱因斯坦在这种事上是眼里揉不得沙子的。

    米歇尔正在做实验，被海曼找来的时候甚至还穿着白大褂，听到秦致远提出的问题，米歇尔一脸迷茫：“学生——那不是我们的工作范围，招生工作是由教育部负责的，我们没有权利招收学生——”

    啧，这个弯子绕得真大。

    既然问题牵涉到教育部，那么就超出了现场处理的范围，秦致远又命海曼给科技部长波特莱姆打电话。

    兰芳目前还没有单独的教育部，教育部和科技部是一体的，以后肯定会分拆，或者是把科技和教育部改成单独的教育部，而科技部终将会成为历史。

    这也是特定阶段的特殊产物，兰芳立国的时候比较强调科技进步，以拉近和西方国家之间的差距。

    现在科技部分已经迎头赶上，全民教育成为重中之重，也是时候改一改了。

    　　


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